Vídeo Instalação no Cemuni5

Vídeo Instalação Pan-Óptico exibe produção de estudantes da Ufes e traz reflexões sobre as múltiplas dimensões do vídeo.
Houve quem dissesse que o vídeo deveria ser pensado como imagem ou dispositivo, ou uma forma que necessariamente não existisse. Philipe Dubois, em seu livro referência Cinema, vídeo, Godard, afirma que o vídeo deve ser pensado não como um objeto e sim como um estado, uma forma que pensa e tem sentido próprio. Foi a partir dessas reflexões que os estudantes de Comunicação Social da Ufes conceberam a Vídeo-Instalação Pan-Óptico, uma reflexão sobre o real significado do vídeo e suas implicações como arte.

A instalação exibe produções em vídeo realizadas a partir do olhar de cada estudante da disciplina As múltiplas dimensões do vídeo, ministrada pelo professor Cleber Carminati. Desse modo, traz a tona a discussão sobre as novas mídias digitais e a subjetividade contemporânea. No processo de captura das imagens utilizou-se desde o velho formato VHS até às modernas e câmeras de celular de baixa resolução.A programação conta com 34 vídeos realizados individualmente ou em grupo. Entre eles, destacam-se Auto Vitrato de Maria Inez Dieuzeide de Você Viu Algum Negro Por Aí? De Alex Andrade, selecionados para a mostra competitiva do 14º Vitória Cine Vídeo. Como aperitivo, a vídeo instalação performática Detrás da Porta, de Maria Inês Dieuzeide, Regina Trindade e Gisele Pereira.A mostra, que acontece hoje (sexta-feira, 30/11), a partir das 18h no Cemuni V, no Campus de Goiabeiras, fecha a programação do V Fórum de Comunicação (FOCO), que neste ano discute Mídia e Subjetividade.

Cinema Grátis na Universidade!

Está rolando na Ufes um projeto de difusão e exibição de filmes, o Cine CUCA, que realiza sessões gratuitas em universidades e cineclubes e atua simultaneamente em todas as 27 unidades da federação. O projeto tem como objetivos aumentar o alcance geográfico e social das produções audiovisuais brasileiras ao ocupar novos espaços e, principalmente, democratizar o acesso a esses bens.

Até o dia 15 de dezembro pelo menos 60 universidades receberão o projeto com exibições de 9 filmes nacionais, entre curtas, médias e longas-metragens. Entre os longas estão os recém-lançados “Batismo de Sangue”, “Cão Sem Dono” e “Conceição – Autor Bom é Autor Morto”, primeiro longa dirigido apenas por universitários. Os dois documentários de média-metragm dirigidos por Silvio Tendler sobre o movimento estudantil também estão em cartaz.

Aqui na Ufes o Cine CUCA começa no dia 23 de novembro e vai até o dia 30. Os filmes serão exibidos no auditório do IC 4.

PROGRAMAÇÃO:

Batismo de Sangue __________ 23/11 às 09:00 hrs

Conceição _________________ 26/11 às 19:00 hrs

Cão sem dono ______________ 27/11 às 19:00 hrs

Memória do Mov. Estudantil ____ 30/11 às 09:00 hrs

www.cinecuca.org.br

www.batismodesangue.com.br/site.html

www.dramafilmes.com.br/caosemdono/

REUNI na Ufes

“Olê, olê, olê, olá / esse Reuni não vai passar / ocupo reitoria para não privatizar”

Ontem (25/10/07), em Vitória, no campus de Goiabeira da Ufes, às 14:30 estava marcado a reunião do Conselho Universitário da Ufes. Em pauta, não constava a apresentação e a votação do projeto REUNI. Porém, o DCE não deu credibilidade para a pauta (por conhecer a administração da reitoria) e convocou um ato para tentar barrar a possível votação no Conselho Universitário (CUn). Este ato foi marcado para ter início às 10h, com concentração em frente à reitoria. Ao chegarmos lá, encontramos o prédio de portas fechadas, com uma tropa de vigilantes federais constituindo uma barreira humana. Isso tudo para impedir a nossa entrada no prédio da reitoria (espaço público). Os seguranças, primeiramente, não apontavam motivos para o impedimento, apenas diziam que nós não poderíamos entrar, que eram ordens superiores. Após algum tempo, quando tentamos novamente o enfrentamento, alguns deles disseram que a barragem era para defender o patrimônimo público, alegando que nós o depredaríamos se entrássemos. Sem contar que as portas só estavam fechadas para os alunos que faziam parte do movimento/ato, as outras pessoas (funcionários do prédio ou não, contando que não apresentassem ameaça à reunião do conselho) podiam entrar e utilizar o prédio público normalmente. Com isso, o movimento decidiu, em plenária na hora do almoço, que formaria uma barreira humana para não deixar ninguém mais entrar. Além disso, também foi decidido fazer um tapete de ovos para dificultar ainda mais o acesso ao prédio. Conseguiu-se barrar muitas entradas, porém também houve enfrentamento com muitas pessoas que reivindicavam a entrada no prédio. Mesmo assim, a barreira continuava irredutível em frente à reitoria. Além da porta central, havia duas entradas por trás do prédio. Também nelas foram feitas barreiras humanas. Inclusive, em uma dessas portas, houve agressão a um estudante por parte de um funcionário da reitoria. Às 14:30 começou a reunião e os representantes discentes que lá estavam comunicaram ao resto do movimento que havia quorum para iniciar o conselho. Primeiramente, o movimento começou a pensar em uma estratégia de ataque. Quando os alunos que estavam lá dentro avisaram que o projeto do REUNI entrou em pauta emergencial e já estava sendo apresentado para iniciar a votação, os estudantes entraram em enfrentamento com os vigilantes, forçando a entrada no prédio. Conseguiu-se entrar no prédio e ocupar a sala do CUn.

REUNI: EXPANSÃO OU ESCOLÃO?

Por Marcelo Badaró Mattos (*)
Nos próximos dias, os Conselhos Superiores das 52 Universidades Federais estarão votando a “adesão” das Instituições ao Programa de Reestruturação das Instituições Federais de Ensino Superior, programa criado pelo governo federal, através de decreto presidencial.

Não é simples avaliar o que está em jogo. De um lado, uma proposta de mudança radical dos cursos superiores nas Federais é definida por decreto, sem qualquer debate prévio com a comunidade universitária ou a sociedade.
De outro, uma simulação de debate democrático nas universidades, com a idéia de que a “adesão” ao programa é voluntária. Por que simulação? Porque a chave da proposta é uma chantagem: o governo oferece recursos adicionais para as instituições aderentes, em troca do cumprimento de determinadas “metas”, numa reedição da velha fórmula do contrato de gestão, lançado por Bresser Pereira quando ministro do primeiro mandato de Fernando Henrique. A Autonomia Universitária, princípio garantido pela Constituição de 1988, perdeu-se no caminho.

As metas são o primeiro sinal do que se esconde por trás da proposta, mas é preciso saber compreendê-las. Entre elas, as principais são: dobrar as matrículas nos cursos de graduação; elevar a taxa de conclusão para 90% e estabelecer uma relação professor-aluno de 1:18, tudo em cinco anos. A princípio, tudo de bom. Quem pode ser contra expandir as vagas e diminuir a evasão. A verdade, porém, é que tais indicadores são absurdos. Uma taxa de conclusão de 90% não existe sequer nos países de desenvolvimento industrial avançado (a média da OCDE é de 70%). Já a relação professor aluno de 1:18 (a média atual é de cerca de 1:14,5), considerando-se a existência de professores em atividades administrativas e de disciplinas práticas com limitações técnicas que exigem número reduzido de alunos (pensemos numa turma de prática de neurocirurgia, por exemplo, e avaliemos se ela pode ter mais de três alunos), significa na prática que as turmas da maioria dos cursos, especialmente as dos primeiros períodos, terão média superior a 70 estudantes, e não há sequer salas de aula suficientemente grandes para isso. Como o Decreto supõe que as Universidades possam chegar a cumprir tais metas?

A id. visual do cadi

O resultado oficial do Concurso “Logotipo do Cadi”, conforme regulamento, foi divulgado sexta-feira (19/10) durante a festa de aniverário do curso. O júri, composto pelos professores Octávio Aragão e Rogério Câmara mais o ex-aluno Enton Vinícius escolheram o trabalho do Aluno Henrique (Curupira) dentre os 7 concorrentes.

A identidade visual vencedora foi aplaudida e bem aceita pelos alunos presentes durante a comemoração dos 9 anos de DI na Ufes. Confira as fotos!!

É amanhã!!!

Amanhã, dia 19/10/07, o curso de desenho industrial da Ufes completará 9 aninhos e é com muita satisfação que o Cadi e a Phocus convidam vocês a participarem da confraternização em comemoração a essa data tão importante. Contamos com a presença de todos vocês para construirmos e discutirmos a história do design na Ufes e no Espírito Santo.
bolo, balões, chapéuzinho, música, pipoca, cerveja, bate-papo, exposição de fotos antigas e muito mais.

Sexta 19/10 | a partir das 18h | cemuni4

junta junta pro aniversário do curso

Já estamos em contagem regressiva para o aniversário de 9 anos do nosso curso, que acontecerá no dia 19 de outubro desse ano.

Além da divulgação oficial do resultado do Concurso de Identidade Visual do Cadi, estamos preparando outras super-atrações para esse dia. Uma delas será o nosso mural lendário, onde iremos expor fotografias de momentos que marcaram o curso e que algumas gerações de calouros nem chegaram a conhecer! Reuniremos ainda alguns trabalhos de alunos (como quadrinhos, ilustrações, capas de CDs e de livros, etc.), e também cartazes dos eventos que deixaram sua marca durante esses nove aninhos.

Para isso, contamos com a colaboração de VOCÊ, aluno de DI (em especial da velha guarda do curso!) nessa caça ao tesouro em busca das pérolas da história do nosso curso! Mande pra gente tudo de legal que você tenha aí guardado e que mereça ser lembrado numa data tão especial como essa! Vale de tudo: arquivo digital, impresso, folha de caderno… Você pode doar pro arquivo do Cadi ou pode, apenas, emprestar para exposição.

arquivos digitais devem ser enviados para o e-mail: cadi.ufes.2007@gmail.com

arquivos impressos, papéis, cds devem ser entregues a qualquer membro da diretoria do Cadi

Contamos com vcs!!!